Psikologi Pendidikan – Apa Yang Signifikan dalam Lingkungan Belajar Saat Ini?

Belajar

Psikologi instruksional secara signifikan diteliti dalam beberapa tahun terakhir untuk lebih memahami bahwa perilaku siswa-guru dalam konfigurasi pendidikan. Sementara motivasi murid, pendidik yang sangat baik dan kursus yang efektif tetap penting dari ekosistem pembelajaran, masalah rumit saat ini seperti konstruktivisme, ruang kelas di luar sekolah dan pengaruh keragaman harus diambil dalam konteks. Penyelidikan di sini adalah: Bagaimana konstruktivisme, bagaimana pengaruh di luar sekolah dan keragaman siswa memiliki efek pada suasana belajar baru-baru ini?

Subjek yang menarik saat ini, konstruktivisme, terutama dibawa oleh kondisi
di

yang pendidikannya tidak lagi berputar di sekitar guru. Ini berputar di sekitar sudut pandang pelajar atau lebih baik disebut pembelajaran yang berpusat pada siswa. Siswa cenderung membuat signifikansi dan pengetahuan mereka sendiri tentang keahlian baru sesuai dengan pertemuan sebelumnya atau pembelajaran sebelumnya. Mereka mengambil fungsi yang jauh lebih aktif dengan mempelajari pemahaman ini dan untuk mengakomodasi mereka ke petualangan mereka saat ini. Pendidik harus mengambil kesempatan untuk menguji kesenjangan dalam tingkat pemahaman dan pengalaman siswa sebelum mengarahkan mereka untuk mengambil pemahaman baru. Secara bersamaan, mereka harus menempatkan diri mereka pada alas kaki siswa mereka untuk lebih meningkatkan keterampilan mengajar mereka Jasa Psikotes.

Di luar sekolah bergoyang masalah besar lain dalam psikologi. Meskipun dosen mendapatkan perhatian atau mungkin lingkungan pengajaran dianggap dapat diterima, seseorang harus memikirkan hal-hal luar seperti anggota keluarga, rekan sosial, preferensi sosial-ekonomi dan budaya. Pada usia yang sangat muda, banyak orang tua akan menanamkan nilai dan pentingnya pendidikan dengan anak-anak mereka sendiri dan yang lebih penting, menerima daya tarik untuk mengambil bagian dalam tugas sekolah anak-anak mereka sendiri. Namun demikian, sejak anak muda berkembang, lingkungan sosial mereka mungkin muncul dalam film. Karena ini mungkin salah satu dari kondisi yang paling sulit dan menantang, guru perlu belajar bagaimana tampil dengan hati-hati di lingkungan luar pada siswa mereka sendiri untuk lebih memahami perilaku kelas mereka sendiri.

Selain itu, dilema variasi mahasiswa sangat terkait dengan memahami kesenjangan manusia dalam pengaturan pendidikan. Siswa memiliki kesempatan untuk belajar dari sekolah yang mengakomodasi perbedaan dalam bakat, etnis, asal, jenis kelamin dan orientasi seksual. Sebagai hasilnya, guru harus mengambil kesempatan untuk menganalisis kompleksitas yang dibawa siswa tentang ruang kelas dan juga konteks multi-situasional.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *